УТВЕРЖДАЮ:
Директор МБОУ «СОШ № 1 с.п. Надтеречное Надтеречного муниципального района Чеченской Республики»         __________________У.К. Джабраилов
	
Приказ  № 01  от   09   2011  года	

СОГЛАСОВАНО:
Председатель Общественного совета школы:
____________________В.С. Дукаев	
               СОГЛАСОВАНО:
               Председатель профкома школы:
               ____________________И.Х. Ахлуев

Положение
о стимулировании труда работников 
 Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения 
               «Средняя общеобразовательная школа  № 1 с.п. Надтеречное 
               Надтеречного муниципального района Чеченской Республики»

Принято на общем собрании трудового коллектива
                                                 (Протокол  № 1 от 01.09. 2011 г.)

с.п. Надтеречное
2011 г.

1.	Общие положения

1.1.	 Настоящее Положение определяет механизм формирования системы стимулирования труда руководителей, педагогических  работников, других специалистов и служащих школы.
Система стимулирования труда работников устанавливается коллективным договором, локальными нормативными актами на основании статей 135, 143, 144 Трудового кодекса Российской Федерации и в соответствии с Постановлением Правительства Чеченской Республики от 23.августа 2011 года № 126 «О новой системе оплаты труда работников государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений Чеченской Республики» и приложением к нему («Положение о новой системе оплаты труда работников государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений Чеченской Республики, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования»). 
Положение, его изменения, дополнения рассматриваются Общественным Советом Учреждения, принимаются на общем собрании трудового коллектива, согласуются                        с профсоюзным комитетом первичной профсоюзной организации Учреждения, утверждаются руководителем Учреждения.
1.2.  Введение настоящего Положения направлено на:
•	повышение мотивации специалистов к качественному результату труда; 
•	создание условий для привлечения в отрасль высококвалифицированных кадров;
•	учёт особенностей труда отдельных категорий педагогических работников                    в зависимости от степени ответственности и напряженности работы; 
•	систематизацию выплат, входящих в заработную плату работников, усиление их стимулирующего воздействия. 

1.3.	   Положение о стимулировании работников МБОУ «СОШ № 1 с.п. Надтеречное
         Надтеречного муниципального района Чеченской Республики» включает в себя:
•	перечень выплат стимулирующего характера, порядок, размеры и условия их применения;  
•	порядок обжалования распределения стимулирующей части заработной платы;
•	критерии оценки результативности профессиональной деятельности работников;
1.    Перечень выплат стимулирующего характера, порядок, размеры и условия их применения                                                                                                                                                        
      К выплатам стимулирующего характера относятся:                                                          -  надбавка за сложность и (или) напряжённость выполняемой работы;                                         -  выплаты за качество и результативность работы.                                                                                                                           

               Условия и размеры выплат стимулирующего характера работникам МБОУ «СОШ № 1 с.п. Надтеречное Надтеречного муниципального района Чеченской  Республики»:
                -   объём стимулирующей части устанавливается ОУ самостоятельно;                    объём стимулирующей части фонда оплаты труда МБОУ «СОШ № 1 с.п. Надтеречное Надтеречного  муниципального района  Чеченской  Республики» настоящим Положением устанавливается в размере не более 20 % фонда оплаты труда образовательного учреждения.                                                                                                                       
-  Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда работников школы носит государственно-общественный характер.
- Установление надбавок стимулирующего характера работникам за качественные показатели результативности труда осуществляется за счет средств стимулирующего фонда оплаты труда в целях усиления материальной заинтересованности работников образовательного учреждения в повышении качества работы, развитии творческой активности и инициативы, успешного и добросовестного исполнения должностных обязанностей. 
- Выплаты стимулирующего характера работникам школы осуществляются из стимулирующей части фонда оплаты труда (ФОТст), который составляет не более 20 % фонда оплаты труда. 
-  Выплаты стимулирующего характера директору Учреждения осуществляются                       на основании и порядке, определённых соответствующим постановлением (распоряжением) Учредителя.
              По решению собрания трудового коллектива стимулирующий фонд оплаты труда может быть разделен на фонд стимулирующих надбавок и премиальный фонд, составляющий не более 20 % стимулирующего фонда.

Настоящим Положением устанавливается следующий вид выплат стимулирующего характера:
•	выплаты за интенсивность и высокие показатели работы;
•	выплаты за качество выполняемых работ;
•	выплаты за активное участие в жизни школы;
•	выплаты за стаж непрерывной работы, выслугу лет.

                             Выплаты стимулирующего характера работникам по результатам труда распределяются Общественным Советом школы по представлению руководителя (директора) с учетом мнения выборного профсоюзного органа в соответствии                              с показателями оценки качества и результативности профессиональной деятельности работников, принимаемыми образовательным учреждением самостоятельно, по каждой категории работников отдельно. Для определения предварительного показателя (баллов) по каждому работнику отдельно в ОУ на основании Устава школы, «Закона об образовании» РФ, создаётся Комиссия по оценке качества и результативности профессиональной деятельности работников ОУ.
Состав комиссии в количестве  7 - 11 человек ежегодно 1 сентября утверждается приказом директора школы.  В состав Комиссии могут входить: директор школы (как правило, Председатель),  члены администрации ОУ, руководители методических объединений, наиболее опытные и пользующиеся авторитетом педагоги, члены первичной профсоюзной организации, председатель родительского комитета школы, представитель ученического совета школы. 
Работу Комиссии возглавляет Председатель, являющийся членом Общественного Совета. 
Председатель организует и планирует работу Комиссии, ведёт заседания.
Секретарь Комиссии  поддерживает связь и своевременно передаёт всю информацию членам Комиссии, ведёт протоколы заседаний, оформляет итоговый оценочный лист,  ведёт иную документацию Комиссии.
        Заседания Комиссии проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза                        в четверти. Заседание Комиссии может быть инициировано председателем Комиссии, председателем Общественного Совета, директором ОУ.
Заседание Комиссии является правомочным, если на нём присутствует не менее 2/3                 её членов. Решение Комиссии принимается простым большинством голосов от общего количества присутствующих на заседании. Каждый член Комиссии имеет один голос.               В случае равенства голосов голос Председателя является решающим. 
Все решения Комиссии оформляются протоколом, который подписывается Председателем и секретарём. Итоговый оценочный лист подписывают все члены Комиссии.                                                                                                                                              Основная компетенция Комиссии – оценка качества и результативности профессиональной деятельности работников ОУ,  в соответствии с утверждёнными критериями.        
                             Порядок распределения стимулирующих выплат работникам ОУ
               Комиссия по оценке качества и результативности профессиональной деятельности работников ОУ осуществляет анализ представленных работниками и администрацией результатов профессиональной деятельности по установленным критериям и составляет итоговый оценочный лист с указанием баллов по каждому работнику.                                          
               В случае установления комиссией существенных нарушений (искажение или недостоверность информации) представленные результаты возвращаются  работнику и (или) администрации ОУ  для исправления и доработки в 3-хдневный срок. 
                 Комиссия обязана публично ознакомить, а работники в свою очередь ознакомиться  с  итоговым оценочным листом в установленные сроки.
                   На основании произведённого Комиссией расчёта с обоснованием после знакомства работников с итогами оценки качества и результативности их профессиональной деятельности итоговый оценочный лист передается в Общественный Совет.  На основании протокола Общественный Совет на своём заседании принимает решение об установлении размера стимулирующих выплат работникам образовательного учреждения.   
                   Конкретный размер выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда  каждому работнику ОУ определяется путём умножения денежного выражения одного балла на сумму набранных баллов. Размер стимулирующих выплат оформляется приказом по образовательному учреждению. 
Регламент установления стимулирующих выплат:
-  для педагогического персонала школы  -  ежемесячно; 
-  для работников ОУ всех категорий - не реже 1 раза в учебной четверти.
                   По решению руководителя ОУ в регламент установления стимулирующих или премиальных выплат могут быть внесены изменения на предмет выплаты стимулирующего характера (премиальных) работникам непедагогического персонала (дополнительно)   в начале учебного года (в августе-сентябре), а также в течение учебного года по итогам месяца, четверти, полугодия. 
                    Выплаты стимулирующего характера работникам школы назначаются                на основании показателей их профессиональной деятельности.
                    Размер стимулирующих выплат работникам ОУ определяется решением Общественного Совета школы с учетом мнения выборного профсоюзного органа,                       в соответствии  с методикой расчета стимулирующих выплат.                                                                                  Решение об установлении стимулирующих выплат оформляется приказом руководителя образовательного учреждения.                                                                                   
Стимулирующие выплаты не назначаются работникам, имеющим  дисциплинарные взыскания  в отчетном периоде, кроме выплат за стаж непрерывной работы, надбавки за почетное звание и наличие ученой степени (при наличии приказа о наложенном дисциплинарном взыскании).

2. Порядок обжалования распределения стимулирующей части заработной платы

                   В случае несогласия с оценкой качества и результативности профессиональной деятельности по установленным критериям работник вправе обратиться с обоснованным заявлением (письменно) на имя директора школы в течение трёх дней со дня публичного объявления результатов стимулирования по баллам. 
                   Основанием для подачи такого заявления может быть также факт (факты) нарушения установленных настоящим Положением норм и технические ошибки, допущенные при работе Комиссии со статистическими материалами. 
                  Директор образовательного учреждения инициирует заседание Комиссии. Комиссия обязана  рассмотреть заявление работника и дать ему ответ по результатам проверки в течение 3-х дней  со дня принятия заявления. В случае установления в ходе проверки факта (фактов) нарушения норм настоящего Положения или технической ошибки Комиссия обязана принять меры для их устранения, внести изменения в итоговый оценочный лист.  

    3.  Критерии оценки результативности профессиональной деятельности работников

                Критерии оценки результативности профессиональной деятельности  работников    и количество баллов по каждому критерию устанавливаются общеобразовательным учреждении самостоятельно на основе примерных и отражаются в настоящем Положении.                           Перечень критериев может быть дополнен по предложению Общественного Совета, Педагогического совета общеобразовательного учреждения, первичной профсоюзной организации не чаще одного раза в год.  
Показатели оценки качества деятельности, интенсивности и результатов работы устанавливаются для каждой категории работников отдельно.
Категория работников – педагоги

№ п/п	Критерий
	Показатели  оценки	Степень достижения	

1	                Доступность   качества   образования   и   воспитания	Качественное выполнение учебного, учебно-воспитательного плана	3 б	
		Проведение уроков высокого качества	5 б	
		Качественная организация работы учащихся на уроках и вне уроков	3 б	
		Ведение постоянной внеклассной работы по предмету, не входящее  в тарификацию (ведение журнала регистрации (учёта) обязательно)	5 б	
		Подготовка и проведение внеклассных мероприятий (соревнований, конкурсов, тематических встреч, вечеров, предметных недель…). 
Оформление тематических выставок, проведение предметных недель	8 б	
		Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся (олимпиад, конкурсов, конференций различного уровня и т.д.)             (за каждого ученика (команду) единожды по максимальному баллу)
Школьный уровень:       1 место
                                         2 место
                                         3 место
                                         участие

Районный уровень:        1 место
                                         2 место
                                         3 место
                                         участие

Республиканский уровень:       1 место
                                                    2 место
                                                    3 место
                                                    участие
Зональный, российский, международный уровни:        диплом,  
                                                                                             грамота	

3 б
2 б
1 б
0,5 б

5 б
3 б
2 б
1 б

10 б
7 б
5 б
3 б
15 б
18 б	
		Достижение учащимися высоких показателей, стабильность и рост качества обучения по предмету	5 б	
		Качество знаний учащихся выше среднего показателя по школе 	3 б	
		Индивидуально – дифференцированная, коррекционная работа                     с отстающими учащимися, выравнивание стартовых возможностей               (с обязательным ведением журнала и ученической тетради для дополнительных занятий)	5 б	
		Непосредственное участие учителя в организации, подготовке и проведении  классного (общешкольного)  мероприятия	3 б	
		Благоприятный психологический климат в коллективе учащихся, отсутствие обоснованных жалоб на учителя	3 б	
		Участие в общешкольных и районных общественных мероприятиях	5 б	
		Работа на пришкольном участке по озеленению школы	3 б	
		Достижение высоких спортивных результатов обучающимися	5 б	
		Проведение мероприятий по профилактике вредных привычек	3 б	
		Своевременное проведение инструктажа учащихся по ТБ с отметкой                  в журнале инструктажа	3 б	
		Ведение журнала АСУ, портфолио учащегося, новости в рубрике «Наши достижения» на странице школьного сайта.	5 б	
		Максимальное количество баллов по критерию № 1:	85:17 = 5 б	

Категория работников – педагоги

№ п/п	Критерий
	Показатели  оценки	Степень достижения	

2	                           Методическая  и  инновационная  деятельность	Разработка и внедрение авторских программ, утвержденных                    в установленном порядке:
•	школьный уровень
•	районный уровень
•	региональный уровень	

3 б
5 б
10 б	
		Презентация инновационного педагогического опыта через открытый урок или мастер-класс, участие в профессиональном конкурсе:
•	школьный уровень
•	районный  уровень
•	республиканский уровень	

3 б
5 б
10 б	
		Предоставление в банк педагогического мастерства школы авторских методических разработок с использованием современных образовательных технологий (как подготовительный этап                         к обобщению опыта). Наличие портфолио учителя на сайте школы.	10 б	
		Представление опыта на районном и региональном уровнях (выступления на конференциях, слетах, семинарах, курсах…)	10 б	
		Использование в работе современных педагогических технологий	8 б	
		Использование в образовательном процессе здоровье сберегающих технологий (физкультминутки)	5 б	
		Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся:
•	в урочной деятельности
•	во внеурочной деятельности	

5 б
5 б	
		- Освоение ИКТ, ведение журнала АСУ, страницы на сайте школы	10 б	
		Соблюдение техники безопасности и охраны труда (отсутствие фактов детского травматизма при организации образовательного процесса, отсутствие нарушений охраны труда).	5 б	
		Организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет            и формирующих имидж школы у учащихся, родителей и общественности (общественные акции и мероприятия)	5 б	
		Общественная оценка деятельности учителя:
- благодарственные письма общественности;
- положительные публикации в средствах массовой информации
  о работе педагога	
2 б
3 б	
		Максимальное количество баллов по критерию № 2:	88:11 = 8 б	

Категория работников – педагоги

№ п/п	Критерий
	Показатели  оценки	Степень достижения	

3	Деятельность, не входящая в круг       
основных должностных обязанностей

	Замещение временно отсутствующего основного работника                     по предмету (или по штату)
- до 10 уроков   (или до 5 дней)
- до 20 уроков    (или до 10 дней)
- до 30 уроков    (или до 15 дней)
- более 30 уроков   (или более 20 дней)	

3 б
5 б
7 б
10 б	
		Добросовестное выполнение обязанностей дежурного учителя                     по школе 	5 б	
		Образцовое содержание кабинета и его оборудования (сохранность, порядок, придание индивидуального стиля).	5 б	
		Выполнение несвойственных или непредвиденных видов деятельности, не входящих в круг основных обязанностей работника (по приказу, устному распоряжению, решению трудового коллектива и т.д.)	5 б	
		Активное участие в общественной работе	5 б	
		Привлечение внебюджетных спонсорских средств для образовательно-воспитательного процесса в школе и иных нужд ОУ	5 б	
		Организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению физического здоровья учащихся (турпоход, спортивные соревнования  и т.д.)	5 б

		Организация отдыха и оздоровления школьников с выездом                     в санаторий
-  формирование группы
-  выезд с группой учащихся	

3 б
15 б	
		Организация питания и приема пищи учащимися класса	10 б	
		Организаторская деятельность на ЕГЭ:  
-  в  качестве организаторов (наблюдателя в аудитории)                                               
-  в качестве дежурного  (по  школе)
-  в качестве ответственного за порядок (во дворе школы) 	
5 б
3 б
3 б	

	Максимальное количество баллов по критерию № 3:	70:10 = 7 б	

4	        Качество и результативность 
    профессиональной  деятельности	Качественное выполнение трудовых обязательств учителя 	5 б	
		Динамика роста качества знаний учащихся по итогам компьютерного тестирования,  ГИА и ЕГЭ	5 б	
		Отсутствие неудовлетворительного результата на ГИА, ЕГЭ 	5 б	
		Мониторинг знаний учащихся, тестирование в формате ЕГЭ, анализ	5 б	
		Участие в эксперименте, проектной деятельности	5 б	
		Повышение профессиональной подготовки (квалификации)	5 б	
		Отсутствие нарушений трудовой дисциплины	5 б	
		Отсутствие листков нетрудоспособности	5 б	
		Своевременное и качественное исполнение приказов и распоряжений руководителя ОУ	5 б	
		Высокий уровень исполнительской дисциплины (подготовка отчётов, заполнение журналов и т.д.) (качественно и в установленные сроки).	5 б	
		Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка	5 б	
		Максимальное количество баллов по критерию № 4:	55:11 = 5 б	

Категория работников – педагоги

№ п/п	Критерий
	Показатели  оценки	Степень достижения	

5	      Деятельность, связанная с исполнением взятых
              на себя дополнительных обязательств	Позитивные результаты деятельности                                                               по выполнению функций  классного руководителя	
5 б	
		Активное участие класса в плановых мероприятиях районного, республиканского масштаба (отдых детей с выездом в санатории, соревнования, турниры, субботники, подписка на периодическую печать, участие в акциях…  и т.д.)	
5 б	
		Высокий уровень организации дежурства класса по школе	5 б	
		Образцовое содержание кабинета и его оборудования (ремонт, оформление, сохранность, порядок, придание индивидуального стиля)	5 б	
		Эффективная работа с семьей: 
         Проведение мероприятий, предполагающих взаимодействие    
         с  родителями. Вовлечение родительской общественности в 
         общешкольные мероприятия	5 б	
		Своевременное и качественное исполнение приказов и распоряжений руководителя ОУ	5 б	
		Высокий уровень исполнительской дисциплины (подготовка отчётов, заполнение журналов и т.д.) (качественно и в установленные сроки).	5 б	
		Благоприятный психологический климат в коллективе учащихся, отсутствие обоснованных жалоб на классного руководителя	5 б	
		Максимальное количество баллов по критерию № 5:	40:8 = 5 б	
		Максимальное количество баллов по всем критериям:	30  баллов	

Категория работников – заместители директора по УВР,  ВР

№ п/п
	Критерий

	Показатели  оценки	Степень достижения	

1	   Обеспечение доступности образования 
	Позитивная динамика учебных достижений обучающихся по курируемым заместителем предметам, направлениям:                                 -на уровне предыдущей учебной четверти,                                                   -выше в сравнении с предыдущей учебной четвертью. 	
3 б                         5 б	
		Высокий уровень организации и проведения государственной (итоговой) и промежуточной аттестации учащихся	                       5 б	
		Наличие диагностики знаний учащихся:
- ведется эпизодически;                                                                                               - ведется регулярно, ее результаты используются при планировании индивидуальной работы	                             3 б
5 б	
		Занятость учащихся во внеурочное время с использованием различных форм внеклассной и внешкольной работы	2 б	
		Отсутствие выявленных не обучающихся учащихся, фактически проживающих на территории микрорайона.	3 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 1	20:5 = 4 б	

2	Эффективность управленческой деятельности	Наличие методического кабинета	3 б	
		Организация вариативного обучения	5 б	
		Реализация учебного плана и образовательных программ                        в полном объеме.	5 б	
		Высокий уровень организации и контроля (мониторинга) учебно-воспитательного процесса	7 б	
		Положительная динамика количества педагогических работников, активно применяющих современные образовательные технологии: доля педагогов, создающих или использующих учебно-методические материалы, позволяющие учащимся выбирать уровень освоения учебной программы                                                                      	
                       5 б	
		Доля педагогов, использующих ИКТ для моделирования урока (занятий), индивидуализации траекторий обучения учащихся,           в сравнении с прошлым учебным годом:                                                    - на уровне прошлой учебной четверти,                                                      - выше в сравнении с предыдущей учебной четвертью	

3 б                       5 б	
		Наличие призовых мест в различных муниципальных, краевых, федеральных конкурсах 	                      5 б	
		План внутришкольного контроля выполнен:                                               -не менее, чем на 70%                                                                                        -на 100%	                                  3 б                                 5 б	
		План воспитательной работы выполнен:                                                                          -не менее, чем на 70%                                                                                     -на 100%	                      3 б                    5 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 2	45:9 = 5 б	

3	Инновационная и методическая деятельность	Доля учителей, участвующих в реализации муниципальных и краевых проектов и программ, в которые включена школа по конкретному направлению:                                                                             - на уровне прошлой учебной четвертью,                                                       -выше в сравнении с предыдущей учебной четвертью 	

3 б                        5 б	
		Наличие авторских учебно-методические материалов, в том числе  с цифровыми образовательными ресурсами. 	5 б	
		Сопровождение мероприятий по экспериментальной деятельности учреждения.	5 б	
		Нововведения переведены в режим функционирования в результате успешной апробации под руководством заместителя.	5 б	
		Качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении школой (методический совет, методические объединения, педагогический совет, органы ученического самоуправления и т.д.)	5 б	
		Результаты инновационной образовательной деятельности (презентация инновационного и актуального педагогического опыта на конференциях, семинарах, совещаниях, педагогических чтениях и других мероприятиях):
•	на муниципальном уровне и  республиканском уровне;
•	на федеральном уровне	

3 б                            5 б	
		Доля педагогов, использующих современные педагогические технологии по предметам.	до 5 б 	
		Доля педагогов, работающих по инновационным программам и участвующих в экспериментальной работе	до 5 б 	
		Наличие отчетных (обзорных) публикаций заместителя о различных аспектах деятельности ОУ в периодической печати.	5 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 3	45:9 = 5 б	
4	Профессиональные достижения педагогического коллектива
	Подготовка и участие педагогов в профессиональных конкурсах.	7 б	
		Демонстрация достижений педагогов через систему открытых уроков, мастер-классы, гранты, публикации.	5 б	
		Высокий уровень организации аттестации педагогических работников школы.	5 б	
		Динамика роста качества знаний учащихся по итогам мониторинга, компьютерного тестирования,  ГИА и ЕГЭ	5 б	
		Качественное ведение электронного документооборота, своевременное формирование банка данных, ведение журнала АСУ, портфолио педагога…	5 б	
		Организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы у учащихся, родителей и общественности	5 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 4	32:4 = 8 б	
5	Уровень   исполнительской    дисциплины
	Позитивные результаты деятельности                                                               по выполнению функциональных обязанностей	5 б	
		Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка	5 б	
		Высокий уровень организации дежурства по школе	10 б	
		Эффективная работа школы с семьей: 
         Проведение мероприятий, предполагающих взаимодействие    
         с  родителями. Вовлечение родительской общественности             
         в  общешкольные мероприятия	5 б	
		Своевременное и качественное исполнение приказов и распоряжений руководителя ОУ	6 б	
		Высокий уровень исполнительской дисциплины (подготовка отчётов, ведение документации и т.д.) (качественно и в установленные сроки).	10 б	
		Благоприятный психологический климат в коллективе,              отсутствие обоснованных жалоб от учащихся, родителей, работников школы	8 б	
		Выполнение несвойственных или непредвиденных видов деятельности, не входящих в круг основных обязанностей работника (по приказу, устному распоряжению, решению трудового коллектива и т.д.)	10 б	
		Отсутствие обоснованных замечаний контролирующих органов и принятие своевременных управленческих решений по их устранению	5 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 5	64:8 = 8 б	
Максимальное количество баллов по всем критериям	30 баллов	

Категория – заместитель директора по АХЧ, специалист по ОТ и ТБ

№ п/п
	Критерий

	Показатели  оценки	Степень достижения	

1	Эффективность управленческой деятельности	Высокий уровень организации и контроля работы техперсонала	6 б	
		Отсутствие нарушений исполнительской дисциплины,                  правил внутреннего трудового распорядка подчинёнными 	8 б	
		Отсутствие замечаний со стороны контролирующих организаций 	8 б	
		Поддержание порядка и чистоты на территории и в помещениях школы	8 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 1	28:4 = 7 б	
2	Профессиональные  достижения 
	Постоянное обеспечение санитарно-гигиенических условий в школе                     	5 б	
		Обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда и правил ТБ	5 б	
		Своевременное проведение инструктажа работников школы,  учащихся             с отметкой в журнале инструктажа, инвентаризации имущества ОУ	5 б	
		Качественное ведение документации, своевременное представление отчетности и др. материалов	5 б	
		Высокое качество подготовки и организации ремонтных работ	5 б	
		Организация работы по сохранению и обеспечению комфортных санитарно – бытовых условий (гардероб, туалет, место личной гигиены)	5 б	
		Своевременная и качественная ликвидация технических неполадок	5 б	
		Предоставление оперативной информации о возникающих проблемах, влияющих на организацию жизнедеятельности школы	5 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 2	40:8 = 5 б	
3	Уровень   исполнительской    дисциплины
	Позитивные результаты деятельности                                                               по выполнению функциональных обязанностей	5 б	
		Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка	5 б	
		Высокий уровень трудовой дисциплины,                                            образцовое исполнение функциональных обязанностей	10 б	
		Своевременное и качественное исполнение приказов и распоряжений руководителя ОУ	6 б	
		Высокий уровень исполнительской дисциплины (подготовка отчётов, ведение документации и т.д.) (качественно и в установленные сроки).	12 б	
		Благоприятный психологический климат в коллективе,              отсутствие обоснованных жалоб от учащихся, родителей, работников школы	8 б	
		Выполнение несвойственных или непредвиденных видов деятельности, не входящих в круг основных обязанностей работника (по приказу, устному распоряжению, решению трудового коллектива и т.д.)	10 б	
		Отсутствие обоснованных замечаний контролирующих органов и принятие своевременных управленческих решений по их устранению	8 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 3	64:8 = 8 б	
Максимальное количество баллов по всем критериям	20 баллов	

Категория работников – педагог-психолог, социальный педагог

№ п/п	Критерий
	Показатели  оценки	Степень достижения	

1	Эффективность профессиональной деятельности	Результативность коррекционной развивающей работы с учащимися	5 б	
		Эффективная работа школы с семьей: проведение мероприятий, предполагающих взаимодействие с  родителями.                       Вовлечение родительской общественности в  общешкольные мероприятия	5 б	
		Отсутствие замечаний и обоснованных жалоб со стороны родителей и учащихся, работников школы	5 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 1	15:3 = 5 б	
2	Профессиональные  достижения 
	Своевременное и качественное ведение банка данных детей, охваченных различными видами диагностики и контроля	5 б	
		Личное участие в семинарах, конференциях, педагогических чтениях, конкурсах (выступления, организация выставок и т.д.)
на муниципальном, региональном  и федеральном уровнях	5 б	
		Организация мероприятий по пропаганде здорового образа жизни учащихся, разработка информационных материалов, участие в родительских собраниях	5 б	
		Качественное ведение документации, своевременное представление отчетности и др. материалов	5 б	
		Своевременное оказание профилактической, социально-правовой, коррекционно-педагогической и психологической помощи учащимся и их родителям, посещение «проблемных» детей на дому	5 б	
		-  качественная работа по организации групповой деятельности      
   с педагогами  и  родителями	5 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 2	30:6 = 5 б	
3	Уровень   исполнительской    дисциплины
	Позитивные результаты деятельности                                                               по выполнению функциональных обязанностей	5 б	
		Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка	5 б	
		Высокий уровень трудовой дисциплины,                                            образцовое исполнение функциональных обязанностей	10 б	
		Своевременное и качественное исполнение приказов и распоряжений руководителя ОУ	6 б	
		Высокий уровень исполнительской дисциплины (подготовка отчётов, ведение документации и т.д.) (качественно и в установленные сроки).	12 б	
		Благоприятный психологический климат в коллективе	8 б	
		Выполнение несвойственных или непредвиденных видов деятельности, не входящих в круг основных обязанностей работника (по приказу, устному распоряжению, решению трудового коллектива и т.д.)	10 б	
		Отсутствие обоснованных замечаний контролирующих органов и принятие своевременных управленческих решений по их устранению	8 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 3	64:8 = 8 б	
Максимальное количество баллов по всем критериям	18 баллов	

Категория работников – библиотекарь

№ п/п	Критерий
	Показатели  оценки	Степень достижения	

1	Эффективность профессиональной деятельности	Пропаганда чтения как формы культурного досуга	4 б	
		Позитивная работа с педагогами ОУ, учащимися и их родителями	4 б	
		Отсутствие замечаний и обоснованных жалоб со стороны родителей и учащихся, работников школы	4 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 1	12:3 = 4 б	
2	Профессиональные  достижения 
	Высокая читательская активность обучающихся 	5 б	
		Личное участие в семинарах, конференциях, педагогических чтениях, конкурсах (выступления, организация выставок и т.д.)
на муниципальном, региональном  и федеральном уровнях	5 б	
		Оформление тематических выставок, стендов в школе	5 б	
		Качественное ведение документации, своевременное представление отчетности и др. материалов	5 б	
		Качественное выполнение плана работы библиотекаря	5 б	
		Организация мероприятий по развитию у учащихся основ работы              с информацией	5 б	
		Участие совместно с учащимися в школьных, районных и региональных мероприятиях	5 б	
		Организация мероприятий по информированию о новинках педагогической и методической литературы (выставки, дискуссии, встречи с авторами, семинары для учителей)	5 б	
		Организация внеклассной воспитательной работы	5 б	
		Наличие собственных публикаций	5 б	
		Личное участие  в семинарах, конференциях, форумах, педагогических чтениях (выступления, организация выставок и т.д.)
-  на муниципальном и региональном уровнях
-  на федеральном уровне	5 б	
		Организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы у учащихся, родителей и общественности	5 б	
		Помощь классным руководителям, учителям-предметникам                        в подготовке внеклассных мероприятий	5 б	
		Подготовка и проведение тематических вечеров, предметных недель	5 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 2	70:14 = 5 б	
3	Уровень   исполнительской    дисциплины
	Позитивные результаты деятельности                                                               по выполнению функциональных обязанностей	5 б	
		Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка	5 б	
		Высокий уровень трудовой дисциплины,                                            образцовое исполнение функциональных обязанностей	5 б	
		Своевременное и качественное исполнение приказов и распоряжений руководителя ОУ	5 б	
		Высокий уровень исполнительской дисциплины (подготовка отчётов, ведение документации и т.д.) (качественно и в установленные сроки).	8 б	
		Благоприятный психологический климат в коллективе	5 б	
		Выполнение несвойственных или непредвиденных видов деятельности, не входящих в круг основных обязанностей работника (по приказу, устному распоряжению, решению трудового коллектива и т.д.)	10 б	
		Отсутствие обоснованных замечаний контролирующих органов и принятие своевременных управленческих решений по их устранению	5 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 3	48:8 = 6 б	
Максимальное количество баллов по всем критериям	15 баллов	

Категория работников – работники бухгалтерии, документовед, секретарь.

№ п/п	Критерий
	Показатели  оценки	Степень достижения	

1	Эффективность профессиональной деятельности	Своевременная работа с организациями,                                    своевременное и качественное предоставление отчётности 	6 б	
		Позитивная работа с работниками ОУ, учащимися и их родителями	5 б	
		Отсутствие замечаний и обоснованных жалоб со стороны родителей и учащихся, работников школы	5 б	
		Контроль за исполнением приказов (распоряжений) руководителя ОУ	8 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 1	24:4 = 6 б	
2	Профессиональные  достижения 
	Качественное ведение электронного документооборота	7 б	
		Качественное ведение документации 	7 б	
		Своевременное представление отчетности и других материалов	6 б	
		Расширение обязанностей	8 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 2	28:4 = 7 б	
3	Уровень   исполнительской    дисциплины
	Позитивные результаты деятельности                                                               по выполнению функциональных обязанностей	5 б	
		Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка	5 б	
		Высокий уровень трудовой дисциплины,                                            образцовое исполнение функциональных обязанностей	10 б	
		Своевременное и качественное исполнение приказов и распоряжений руководителя ОУ	10 б	
		Высокий уровень исполнительской дисциплины (подготовка отчётов, ведение документации и т.д.) (качественно и в установленные сроки).	12 б	
		Отсутствие замечаний со стороны руководителя ОУ	8 б	
		Выполнение несвойственных или непредвиденных видов деятельности, не входящих в круг основных обязанностей работника (по приказу, устному распоряжению, решению трудового коллектива и т.д.)	10 б	
		Отсутствие обоснованных замечаний контролирующих органов и принятие своевременных управленческих решений по их устранению	12 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 3	72:8 = 9 б	
Максимальное количество баллов по всем критериям	22 балла	

Категория работников – инженер-программист, инженер-электроник, ИКТ, лаборант.

№ п/п	Критерий
	Показатели  оценки	Степень достижения	

1	Эффективность профессиональной деятельности	Своевременная работа с организациями,                                    своевременное и качественное предоставление отчётности 	5 б	
		Образцовое содержание рабочего места	5 б	
		Отсутствие замечаний и обоснованных жалоб со стороны администрации, родителей и учащихся, работников школы	5 б	
		Качественная работа на страницах школьного сайта 	5 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 1	20:4 = 5 б	
2	Профессиональные  достижения 
	Качественное ведение электронного документооборота	5 б	
		Качественное администрирование локальной сети	5 б	
		Своевременное представление отчетности и других материалов	5 б	
		Обеспечение исправного технического состояния оборудования	5 б	
		Оперативное устранение технических неполадок ИКТ	5 б	
		Техническое сопровождение урочных, внеклассных и внешкольных мероприятий	5 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 2	30:6 = 5 б	
3	      Уровень   исполнительской    дисциплины
	Позитивные результаты деятельности                                                               по выполнению функциональных обязанностей	5 б	
		Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка	5 б	
		Высокий уровень трудовой дисциплины,                                            образцовое исполнение функциональных обязанностей	10 б	
		Своевременное и качественное исполнение приказов и распоряжений руководителя ОУ	5 б	
		Отсутствие замечаний со стороны руководителя ОУ	6 б	
		Выполнение несвойственных или непредвиденных видов деятельности, не входящих в круг основных обязанностей работника (по приказу, устному распоряжению, решению трудового коллектива и т.д.)	8 б	
		Отсутствие обоснованных замечаний контролирующих органов и принятие своевременных управленческих решений по их устранению	10 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 3	49:7 = 7 б	
Максимальное количество баллов по всем критериям	17 баллов	

Категория работников – уборщик служебных помещений, дворник, сторож, повар,
   рабочий по обслуживанию здания.

№ п/п	Критерий
	Показатели  оценки	Степень достижения	

1	Эффективность профессиональной деятельности	Образцовое содержание рабочего места	5 б	
		Отсутствие замечаний и обоснованных жалоб со стороны администрации, родителей и учащихся, работников школы	5 б	
		Содержание участка в соответствии с требованиями СанПиН, 
качественная уборка помещений, территории школы,              выполнение должностной инструкции	5 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 1	15:3 = 5 б	
2	Профессиональные  достижения 
	Качественное проведение генеральных уборок	5 б	
		Оперативность устранения технических неполадок, замечаний	5 б	
		Обеспечение исправного технического состояния оборудования, рабочего инвентаря	5 б	
		Качественное выполнение функциональных обязанностей	5 б	
		Постоянное обеспечение санитарно-гигиенических условий в школе                     	5 б	
		Поддержание порядка и чистоты на территории и в помещениях ОУ; 	5 б	
		Ремонт школьной мебели, школы, его благоустройство и озеленение 	5 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 2	35:7 = 5 б	
3	      Уровень   исполнительской 
                  дисциплины
	Позитивные результаты деятельности                                                               по выполнению функциональных обязанностей	5 б	
		Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка	5 б	
		Высокий уровень трудовой дисциплины,                                            образцовое исполнение функциональных обязанностей	5 б	
		Своевременное и качественное исполнение приказов и распоряжений руководителя ОУ	5 б	
		Отсутствие замечаний со стороны руководителя ОУ	5 б	
		Выполнение несвойственных или непредвиденных видов деятельности, не входящих в круг основных обязанностей работника (по приказу, устному распоряжению, решению трудового коллектива и т.д.)	5 б	
		Отсутствие обоснованных замечаний контролирующих органов и принятие своевременных управленческих решений по их устранению	5 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 3	35:7 = 5 б	
Максимальное количество баллов по всем критериям	15 баллов	

Категория работников – водитель.

№ п/п	Критерий
	Показатели  оценки	Степень достижения	

1	Эффективность профессиональной деятельности	Обеспечение безопасной перевозки детей.	5 б	
		Отсутствие замечаний и обоснованных жалоб со стороны администрации, родителей и учащихся, работников школы	5 б	
		Отсутствие случаев ДТП, замечаний	5 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 1	15:3 = 5 б	
2	Профессиональные  достижения 
	Оперативность устранения технических неполадок, замечаний	5 б	
		Обеспечение исправного технического состояния школьного автотранспорта	5 б	
		Качественное выполнение функциональных обязанностей	5 б	
		Ремонт школьного автотранспорта 
	5 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 2	20:4 = 5 б	
3	      Уровень   исполнительской 
                  дисциплины
	Позитивные результаты деятельности                                                               по выполнению функциональных обязанностей	5 б	
		Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка	5 б	
		Высокий уровень трудовой дисциплины,                                            образцовое исполнение функциональных обязанностей	5 б	
		Своевременное и качественное исполнение приказов и распоряжений руководителя ОУ	5 б	
		Отсутствие замечаний со стороны руководителя ОУ	5 б	
		Выполнение несвойственных или непредвиденных видов деятельности, не входящих в круг основных обязанностей работника (по приказу, устному распоряжению, решению трудового коллектива и т.д.)	5 б	
		Отсутствие обоснованных замечаний контролирующих органов и принятие своевременных управленческих решений по их устранению	5 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 3	35:7 = 5 б	
Максимальное количество баллов по всем критериям	15 баллов	

Категория работников – организатор детского движения, воспитатель ГПД, педагог ДО

№ п/п	Критерий
	Показатели  оценки	Степень достижения	

1	Эффективность профессиональной деятельности	Качественное выполнение плана работы 	6 б	
		Эффективная работа школы с семьей: проведение мероприятий, предполагающих взаимодействие с  родителями.                       Вовлечение родительской общественности в общешкольные мероприятия	5 б	
		Отсутствие замечаний и обоснованных жалоб со стороны родителей и учащихся, работников школы	5 б	
		Активная работа ученического самоуправления, 
отсутствие правонарушений у учащихся.	8 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 1	24:4 = 6 б	
2	Профессиональные  достижения 
	Пропаганда внеурочной деятельности, увеличение количества обучающихся (%),  принимающих участие в конкурсах, соревнованиях, смотрах, фестивалях,  конференциях всех уровней 	5 б	
		Оформление тематических выставок
Оформление тематических стендов в школе  	5 б	
		Организация мероприятий по пропаганде здорового образа жизни учащихся, разработка информационных материалов, участие в родительских собраниях	5 б	
		Организация мероприятий по духовно-нравственному и правовому воспитанию учащихся	5 б	
		Организация внеклассной воспитательной работы (подготовка и проведение общешкольных, районных мероприятий, субботников, межшкольных соревнований и т.д.)	5 б	
		Организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы у учащихся, родителей и общественности	5 б	
		Подготовка и проведение тематических вечеров, предметных недель,
помощь классным руководителям в подготовке и проведении внеклассных мероприятий	5 б	
		Работа с педагогами ОУ, родительской общественностью, учащимися	5 б	
		Результативность исследовательской и проектной деятельности уч-ся	5 б	
		Организация дежурства по школе	10 б	
		Организация тематических экскурсий, турпоходов, спортивных соревнований и т.д.	5 б	
		Формирование групп для отдыха в санатории	6 б	
		Выезд с группой учащихся в санаторий	25 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 2	91:13 = 7 б	
3	Уровень   исполнительской    дисциплины
	Позитивные результаты деятельности                                                               по выполнению функциональных обязанностей	5 б	
		Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка	5 б	
		Высокий уровень трудовой дисциплины,                                            образцовое исполнение функциональных обязанностей	10 б	
		Своевременное и качественное исполнение приказов и распоряжений руководителя ОУ	6 б	
		Высокий уровень исполнительской дисциплины (подготовка отчётов, ведение документации и т.д.) (качественно и в установленные сроки).	12 б	
		Благоприятный психологический климат в коллективе	8 б	
		Выполнение несвойственных или непредвиденных видов деятельности, не входящих в круг основных обязанностей работника (по приказу, устному распоряжению, решению трудового коллектива и т.д.)	10 б	
		Отсутствие обоснованных замечаний контролирующих органов и принятие своевременных управленческих решений по их устранению	8 б	
Максимальное количество баллов по критерию № 3	64:8 = 8 б	
Максимальное количество баллов по всем критериям	21 балл	

4. Заключительные  положения.

4.1.  Настоящее положение вступает в силу с 01 сентября 2011 года и действует до его 
          отмены.
4.2.  Положение является приложением к коллективному договору.
4.3.  Положение, любые изменения и дополнения  к нему согласовываются                                   
          с Общественным Советом ОУ и  с учётом мнения профсоюзного
          комитета утверждаются директором школы.
4.4	  Учреждение имеет право дополнять и изменять отдельные статьи данного  Положения, не противоречащие действующему законодательству в сфере оплаты  труда.
4.5.	 Все изменения и дополнения к настоящему Положению утверждаются                              по согласованию с трудовым  коллективом.